¡Nos Despedimos!
Como última entrada del blog, quería redactar una breve conclusión de todos los conocimientos y reflexiones que han ampliado mi visión como futura docente gracias a la asignatura de Educación y Sociedad.
Blog creado expresamente para la asignatura: Educación y Sociedad. El contenido que se podrá encontrar serán las diferentes actividades que se realizarán en el aula, así como, el temario y aspectos importantes a destacar o curiosidades. Además de reflexiones. Todo este se colgará en dicha plataforma. ¡Espero que os guste!
Como última entrada del blog, quería redactar una breve conclusión de todos los conocimientos y reflexiones que han ampliado mi visión como futura docente gracias a la asignatura de Educación y Sociedad.
Por lo que la inclusión se convierte en el pan del día a día, es decir, los maestros deben hacer uso de este concepto para romper las "barreras" del aprendizaje para ofrecer todas las oportunidades que puedan ser eficaces para desarrollar su proceso educativo.
En mi opinión, todas las escuelas deben estas preparadas y dispuestas para cualquier tipo de alumnado y atenderle en función de sus necesidades. Con ello, es necesario que las escuelas sean inclusivas y que posean maestros que apliquen estos conceptos que significa ser inclusivo, esforzarse por ofrecer todas las posibles oportunidades de aprendizaje a sus alumnos en función de sus necesidades o investigar como tratar a los alumnos con dificultades.
En cuestión a la presentación que han realizado mis compañeras, ha sido muy enriquecedor que nos aportaran pautas y diferentes puntos de vista, así como materiales para abordar como docentes la inclusividad en el aula, atendiendo a la diversidad de ésta.
Por último, me gustaría desatacar un corto de animación que visualizamos en otra asignatura; Trastornos del aprendizaje y el desarrollo, en el que se muestra la diversidad que puede haber en el aula con un niño con discapacidad motora y la inclusividad que proporciona una niña al acercarse a él y ayudarle a moverse o a jugar. Como conclusión, en este corto muestra como se hace uso de la inclusión y el respeto a la diversidad en el interior de los centros escolares.
El corto se llama "CUERDAS".
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Al respecto sobre este tema, lo que más me llamó la atención de la presentación de mis compañeros fue la visualización de un vídeo en el cual se muestra como nos convertimos en seres de rutinas fijas, esclavos de una sociedad oscura y gris en la cual muy pocos viven ajenos a ella.
El vídeo nos muestra y expresa; en mi opinión, un sentimiento de pena debido a dejar a un lado la vida y no vivirla, por no aprovechar cada momento disfrutando de las pequeñas cosas sin estar inmensos en la pantalla de un móvil y preocupados por alcanzar los estereotipos de la sociedad.
Aquí os dejo el vídeo para que reflexiones sobre él y sobre las acciones que desarrolláis día a día, ya que pueden ser las mismas; uso constante del teléfono móvil.
En esta publicación, nos encontraremos actividades relacionadas con el Tema 2: Las funciones del tutor, las familias en Educación Primaria y que estrategias de intervención podemos realizar.
En esta ocasión, os muestro una actividad con padres realizada para las prácticas del Modulo 2 de Pedagogía. A continuación, se desarrollará de forma breve en que consiste y se expondrá un documento que contiene el desarrollo más detallado.
Es un proyecto llamado “Crea y Baila”. Dicho proyecto se
focalizará en la comprensión lectora, la expresión escrita, la imaginación o la
creatividad y la práctica física respecto a la creación y redacción de las
exposiciones de los distintos países, así como la representación de los bailes
representativos de dichos lugares. Siendo pensado; el proyecto, para el nivel
de cuarto de Educación Primaria.
El proyecto se desarrollará durante todo el curso,
quedando dividida la clase en cuatro grupos de seis personas; ya que tenemos 24
alumnos en el aula. Cada grupo deberá trabajar sobre un país en concreto y
después representará el baile típico de dicha localización, con la
correspondiente ayuda del docente y de las familias (familiares de los
alumnos). Todos los grupos de alumnos trabajarán todos los países y
representarán su danza característica.
El tiempo otorgado a los grupos para que realicen las
correspondientes exposiciones sobre los países seleccionados es de dos meses,
ya que los grupos de alumnos se reunirán una vez por semana; durante los
recreos, para buscar información sobre aspectos de la gastronomía, los
monumentos, la fauna y la flora o las características demográficas del país.
Para posteriormente trabajar en los dos últimos meses, la escenificación con
una coreografía inventada o similar a los bailes tradicionales de dichos
países. Dicha escenificación de danzas se realizará días antes de finalizar el
curso, durante la duración de los recreos.
En cuanto al objetivo de este proyecto, es hacer partícipes y comprometer a las familias en las actividades que se realizarán durante todo el curso escolar, así como participar en ellas en colaboración con el maestro. Asimismo, tras la realización del proyecto, el alumnado adquiere un aprendizaje activo, lúdico y dinámico mediante las actividades que ofrecen motivación, interés, uso de la imaginación o la creatividad, practica física y participación con las familias y maestro.
En
esta práctica visualizaremos un documental, en el cual observamos a un grupo de
jóvenes que son considerados como malos o ineptos estudiantes por parte del
centro escolar. Tras irse desarrollando el documental pudimos apreciar como es
importante escuchar, creer y hacer sentir capaz o competente a los alumnos que
se sienten perdidos y que el centro discrimina por el hecho de ser etiquetados
como incompetentes estudiantes.
A continuación, podréis acceder al
documental pinchando en el enlace.
No obstante, os dejaré el enlace de las diversas reflexiones realizadas por mis compañeros; incluyéndome a mi, sobre unas preguntas que realizamos en la plataforma digital TED sobre dicho documental.
Os dejo un enlace a un blog llamado "Revista Digital el Recreo", creado por alumnos y Profesores de la Facultad de Educación de Toledo. En dicho blog encontrareis diferentes aspectos relacionados sobre la educación que son bastante interesantes y llamativos.
¡Nos Despedimos! Como última entrada del blog, quería redactar una breve conclusión de todos los conocimientos y reflexiones que han ampli...